德育、公民及國民教育理念及規劃

  • Image removed.Image removed.本校依據教育局《價值觀教育課程架構》(2021)、《小學教育課程指引》(2024)及本校辦學理念「主愛育人•珍視孩子•多元教育•全人發展」制定全校性的整體德育規劃,目的是幫助同學建立正確價值觀及積極盡責的處事態度,以國家的福祉和社會共同持守的正面價值觀作為判斷和決策的基礎,並培育同學成為良好公民,將來為社會,為國家貢獻。

  • 田小價值觀教育課程框架:

  • 配合教育局首十二個重要的價值觀,發展由個人至世界層面,透過多元活動、全校參與及緊扣不同的學習範疇,幫助學生達至全人發展

  • 校本整體價值觀教育課程規劃:

    培育學生正確價值觀及態度是持續性及任重道遠的工作,必須多方配合,貫穿全校不同的範疇及學習活動。我們以「多元策略」、「互相配合」、「有機結合」、「自然聯繫」、「課堂內外」、「全校參與」為大原則,在課堂內外全校一同推展相關工作。

  • 推行特點及策略:

  • 校本「知、情、意、行、分享及反思」介紹:

  • 重點的推行項目

  • 「田小品德LCM」計劃

    以香港教育局德育及公民教育首要培育的價值觀、田家炳基金會的德育六品及救世軍港澳軍區的七大核心價值作為籃本,再結合基督教信仰及本校辦學理念為基礎。六年循環的模式運作,每年重點推廣不同的德育主題,同學們於六年的小學階段,能獲得全面的價值觀培育。

  • 服務學習

    學生透過有計劃性的服務活動,從籌備、執行、反思的過程中學習及成長,培育同學們正面的價值觀及態度,促進學生發展。

  • 「長幼跨代共融」學校計劃

    與恩橡基金會合作,目的是通過實際的長幼學習經驗,培育學生積極的人生態度,提升學生自信心,培養同理心及增強創造力,並幫忙學生的個人成長、人際關係及群性發展。

     

  • 田小達人 Grow Goal Glow時段

    逢星期三下午進行,包括價值觀教育課及周會。目的是培育同學們在品德、正面情緒、精神健康及靈命上不斷進成長,向著目標前進在生活上實踐良好的價值觀,邁向積極快樂的人生,為主發熱發光,成為才德兼備的田小達人,為社會作貢獻。

     

  • 救世軍價值教育課程

    課程幫助學生在成長過程中,學習和實踐救世軍的核心價值,在行事為人上能愛人愛己,榮神益人。培育學生效法主耶穌基督,秉持救世軍的信念,做到「心向神 手助人」。

     

     

科組活動及成就
榮獲「賽馬會眾心行善義工推廣校園夥伴計劃」 善行校園及積極參與學校獎

榮獲由田家炳基金會

及陝西師范大學教育學部頒發

「全國田家炳項目學校德育案例徵集與展示活動」特等獎

 

榮獲由教育局頒發

「第三屆品德教育傑出教學獎」

小學組     傑出獎

由國立臺灣大學生命教育研發育成中心主辦

「第十七屆生命教育學術研討會」

                                                                         投稿論文及於研討會上發表

 

 

「香港教育研究學會暨亞太教育研究學會國際會議」

以「教育的可持續發展:生命教育和品德教育的連通實踐」

為題分享   

校本品德教育經驗分享

由田家炳基金會及香港教育工作者聯會合辦

粵港「一課兩講」網上交流計劃

本校與深圳南山區前海港灣學校

視像德育課教學交流及分享

由田家炳基金會主辦

「田家炳小學德育學習共同體」

夥伴學校

品德教育規劃及展示

經驗交流及分享

由香港中文大學新亞書院與

北京東方道德研究所合辦

「第十九屆中華美德教育行動師資培訓班」

校本品德教育整體規劃

經驗交流及分享