1

繼續在不同平台同步發放學校資訊。

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接收本校最新學校活動及升小活動資訊，延續與本校的連繫。

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邀請幼稚園生及家長到校參加活動或課堂，家長更可和老師溝通，了解本校教學模式。

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由校長、副校或主任介紹本校設施、學習特色及學生活動等，讓家長能對本校有更深入了解。

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幼稚園學生到校參與不同學習範疇的課堂活動，家長參與家長講座及透過和校長及其他老師茶聚，加深瞭解本校學生的學習情況。

由副校長和主任組成關愛小組，適時致電家長關心準小一學生升小開學準備，以增加幼稚園學生及家長對學校歸屬感。

邀請幼稚園生及家長到校欣賞綜藝匯演，感受學校對表演生的認同，通過學生精彩的表演，家長對學校更有自信。

向準小一生及家長介紹本校課程、新生入學注意事項及小一適應課程等，並安排書商、校車商及校服商到校提供服務，方便家長預早準備升小事宜，減少升小焦慮。

讓幼稚園生提前接觸小學環境，可以幫助幼稚園學生適應未來的學習模式，增加他們進入小學的信心。

在暑假期間，邀請準小一學生及家長到校參與「夏日樂繽紛」活動，為幼稚園生及家長創造愉快的體驗，持續與本校連繫，加強對學校的歸屬感。

向全校學生家長發送「申請2026-2027年度小一自行分配學位」訊息，並溫馨提示他們申請本校小一入學的注意事項。

通過晚會化促進與幼稚園家長及學生聯繫。當天將舉行應節活動，內容包括花燈製作、學生表演、齊唱節日兒歌、師生提燈遊校園等，讓家長及學生感受到節慶所帶來的歡樂。