(一) 常識科課程宗旨
本科宗旨是讓學生結合個人、社會及人文教育、科學教育與科技教育三個學習領域所涉及的知識、能力及價值觀和態度進行學習。透過手腦並用的學習經歷及解決問題的過程，培養學生的創造力。課程的設計著重培養學生的探究精神，提升學生對科學與科技的興趣和好奇心及發展學生「學會學習」的能力。此外，在學生學習的過程中，養成良好的品格及健康的生活習慣，使他們日後在對人和處事方面，表現積極、客觀和負責任的態度。
(二) 教學目標
- 提升學生對個人、社會及人民教育、科學與科技教育三個學習領域的認識。
- 透過個人及群性發展、公民教育及對科學探究和科學覺知，發展學生的九種共通能力。
- 透過不同的學習經歷，養成良好的品格及健康的生活習慣，使學生成為自信、理性及富責任感的公民。
- 培養學生對祖國的歸屬感及國民身份的認同，並致力貢獻國家與世界。
- 提高學生對周遭環境的關心和愛護，培養他們保護環境的意識。
(三)校本課程與活動
- 推行推行國家安全教育及基本法教學
- 科學、環保和天文課程融入常識課堂
- STEAM學習日
- 推行思維教學
- 網上自學平台
- 環保自學網站
- 環保自學工作紙
- 校園電視台廣播
- 環保回收活動
- 戶外參觀
- 境外交流
