我們的校長

各位同學：
    今天是元宵佳節，亦是我們中國的情人節，是我們中國傳統的重要節日之一，不少歷史學家表示「元宵節這天才是真正的情人節」，原因是古代女性不能隨意出門，只有在元宵節賞花燈的時候才可以出去走走，未婚男女都因此有機會認識異性，進而成為情人。其實元宵節除了是古時男女相約的節日，亦是和家人團圓的時候，在這一天，一家人會聚在一起吃元宵湯圓，寓意團圓美滿。
     古時有很多著名的詩詞人，他們在元宵節創作了許多經典的詩詞作品，而校長最喜歡以下這一句:

眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。

 辛棄疾《青玉案·元夕》

     這首詞描繪了元宵節夜晚的熱鬧景象，詞中的主人在人群中尋找心儀的對象，經過千百次的尋覓，最終在不經意間回首時，發現那人就在燈火稀疏的地方。這詞句可用來形容經過長時間的努力及追尋之後，終於在不經意間找到了心中所期待的人或事物。
     辛棄疾的《青玉案·元夕》這首詞，描寫的是元宵節的夜晚，表面上是一首描繪節日熱鬧場景和尋找心儀之人的作品，但實際上，這首詞的創作背景和情感内涵可能有不同的解讀。如果將這首詩套用在我們在學習及做人處事態度中，在學習上，我們經常都會遇到困難及挑戰，這首詞正好告訴我們即使面對困難也不輕易放棄，堅持不懈地努力，耐心等待，不急於求成，最終亦會有收獲。在做人處事態度方面，這首詞亦可提醒我們要珍惜眼前人，有時我們總是追求美好的東西，卻忽略了身邊已經擁有的美好及幸福。
     在慶祝佳節時，希望同學們都能學懂感恩，珍惜與家人及朋友渡過的每一個時刻。
     祝各位元宵節快樂，團圓美滿，幸福安康!

孫偉文校長
2025-02-12

各位同學：

    考試將至，你為考試作好了準備嗎? 希望以下小故事能給大家一點啟發。

     從前有一位畫家以繪畫花鳥聞名天下，人們都稱讚他畫的花能散發香氣，畫的鳥能開口說話，意思是他畫的東西很有生命力，像活的一樣。國王聽了此事，便專程去拜訪這位畫家，國王說:「請你為我畫一匹馬吧! 此生我最喜歡的動物就是馬。」畫家答應了國王，並告訴他一年後才能來取這幅畫。一年之後，國王應約登門來訪，一進門他便問到：「你已為我畫好了嗎？」畫家回答:「 陛下請稍等一下，我很快就會完成這幅作品。」畫家即時取出了畫紙及畫筆，當著國王的面前揮筆，畫了一匹美麗又動人的馬，國王十分開心，便問畫家這幅畫的價錢，畫家出的價格卻把他嚇了一跳，因畫家開價300萬，國王睜大眼睛表示:「就這麼一小會兒的功夫，而且看起來你毫不費力及易如反掌地就畫好了，竟然要這麼高的價錢，還要我等一年的時間，你簡直就是欺君犯上。」畫家回答: 「陛下! 在你接受這價格之前，請你先看看我的畫室。」畫家帶著國王看他的畫室，房間裡都堆滿著畫紙，展開來看，原來每張紙上畫的都是馬。畫家說:「我希望你覺得這價格是公道的，因為這件看起來毫不費力及易如反掌的事，其實，卻花費了我全年的時間與精力，就是為了這一會兒功夫裡給你畫出這匹馬。」

     各位同學，世上沒有不勞而獲的事情，巨大的成功背後必然隱藏著辛勤艱苦的勞動，所以在評價或者羨慕別人的成就之前，請先想想他為此付出的血汗與努力。考試將至，你有為考試做足了準備嗎? 希望大家都能學習這位畫家努力工作的態度，平常已做好溫習及課業，相信你們也能取得理想的成績。

孫偉文校長
2024-11-01

各位同學：

    每個人都有令自己快樂的事情? 你們的快樂又是來自甚麼地方呢? 希望以下的小故事能給大家一點啟發:

     一群年輕人到處尋找快樂，卻遇到許多煩惱。於是，他們向一位智者詢問，快樂到底在哪裡? 智者回應:「你們先幫我造一條船吧!」年輕人暫時把尋找快樂的事情放到一邊，找來造船的工具，用了七七四十九天，鋸倒了一棵又高又大的樹，將樹心挖空，造成一條木船。年輕人向智者表示船做得不好，不美觀，仍有很多瑕疵。智者說:「不要緊，我們一起乘坐這條木船去尋找快樂的泉源吧!」年輕人把智者請上船，一邊合力蕩槳，一邊齊聲唱起歌來，智者問：「孩子們，你們快樂嗎?」年輕人齊聲回答：「快樂極了!」智者道：「快樂就是這樣，它往往在你為着一個明確的目標忙得無暇顧及其他的時候突然來訪。」

     各位同學，2024-2025年度新學年開始了，你們覺得快樂嗎? 你們有為自己定立目標嗎? 設定目標可以令我們更專注及努力，為希望達成目標而想出更多方法去提升自己的表現，亦能提升我們成長的動力。達成目標的過程可能面對很多挑戰，結果也未必是大家預期一樣，但最重要是在達成目標的過程中，大家有盡力去嘗試及投入參與，我們便能夠享受過程中帶來的滿足感，亦會獲得「快樂感」。

     故此，我希望同學在新學年能學習故事中的年輕人，勇於嘗試，不怕辛勞及失敗，全情投入參與每一項工作或活動，讓「快樂感」無限延伸!

     祝各位新學年學業進步，身體健康!.

孫偉文校長
2024-09-12

各位家長、老師及同學：

    佛教榮茵學校創校至今已有三十五年的歷史，近年，學校積極回應教育局最新的《小學教育課程指引》，於課程及評估進行了多項的改革，並推出全新的全日制時間表，深受區內家長歡迎。新時間表以循環週模式進行，每兩課節設一個小息及午息時段，讓學生有充足的小休時間。學生於上午課時便能完成所有常規課堂，學校於下午創設「創藝學滿FUN」學習時段，透過不同的學習主題、STEAM課程、閱讀活動、生涯規劃及成長教育課等等，為學生提供多元化的學習經歷。

    「創藝學滿FUN」統整不同範疇的課程，讓學生能在一個「高FUN」的學習旅程中，展現他們的才能。Smart Learning Day，以語文和數理的學科知識為基礎，貫穿聽說讀寫的學習領域，發展學生對語文學習的興趣和能力。Dream Big Day，結合STEAM、天文、環保、德公等跨學科活動，讓學生透過多元化的活動，例如「螢火蟲飼養計劃」，以科學實驗探究螢火蟲發光的原理，讓學生認識生態平衡的重要性，從而培養學生愛護及尊重生命的態度。「校本天文課程」讓學生從初小開始認識浩瀚的宇宙，啟發他們追求新知識的潛能，並學會航天知識。

    Star Shining Day，以「Just Feel感講計劃」作核心，藉着社交情緒教育及善意溝通作為方向，讓學生身心靈有更健康和全面的發展。Joyful Day「閱動悅滿Fun」的跨課程閱讀，讓學生運用合適的閱讀策略，提升閱讀興趣及能力。

    新的時間表不但能增強學生的學習興趣，更能打破傳統教學的框框，讓學生「從做中學習」、「從體驗中學習」及「從感受中學習」。

    同學在新的學習模式下，去年於各項校際的公開比賽均獲得驕人的成績，其中我們在校際朗誦比賽，合共在中文、英文及普通話共收獲105個獎項，當中更獲英詩集誦亞軍及普通話集誦冠軍，而在香港學校戲劇節英語組，本校更榮獲評判推介演出獎，獲邀於屯門大會堂進行公開演出。

    學校近年亦積極尋找校外資源，優化學校課程及設施，學校成功申請優質教育基金撥款44萬，於Fun n Roll Square建立「智趣苗圃」的環保設施，當中包括：夢想飛船提供魚菜共生系統及水耕種植系統，另外，校園亦增設中草藥園及昆蟲世界，積極培養學生的環保意識。學校亦進行了雨天操場優化工程，包括安裝LED Wall及小型舞台，這些建設將讓本校同學有更充裕的學習空間及平台，發展潛能。

    新學年，我們將繼續優化學校的課程，並與教育局及各大專院校合作，參與各項校本支援服務計劃，從而提升學、教、評的質素，英文科將繼續與香港教育大學合作，進行「小一入學英文評估」，為新入學的小一新生進行高信度及效度的英語評估，提升學生在聽、說、讀、寫的英語能力。英文語境方面，本校共聘請四位外籍英語教師，外籍英語教師除協助課堂教學外，亦會豐富校園的英文語境，定期舉辦多元化的英語學習活動日，加強學生對英語學習的興趣及以英語溝通的主動性。

佛教榮茵學校將繼續延展「FUN」「分」「氛」的教學理念，為元朗區的學童提供優質的教育服務。

孫偉文校長

2024年9月

Dear Parents/Guardians, Teachers, Staff and Students,

    ‘Buddhist Wing Yan School has a history of 35 years. We have actively responded to the latest Primary Education Curriculum Guide from the Education Bureau, implemented various reforms in curriculum and assessment, and introduced the new full-day schedule well-received by parents in the district. The new schedule operates on a cycle week model, with a break and lunch period every two lessons, ensuring sufficient rest time for our students. After they complete regular classes in the morning, they will enjoy diverse learning experiences through activities under different learning themes, STEAM courses, reading activities, career planning courses and growth education classes in ‘Creative Fun Learning Sessions’ in the afternoon.

    ‘Creative Fun Learning Sessions’ integrates various curriculum areas and allows students to showcase their talents in a ‘high-fun’ learning journey. ‘Smart Learning Day’ focuses on language and mathematics, developing students’ interest and ability in language learning through listening, speaking, reading, and writing. ‘Dream Big Day’ combines STEAM, astronomy, environmental protection, and moral education activities, helping students to understand the importance of ecological balance and foster their caring attitudes and respect for life through cross-curricular activities. One of them is ‘Firefly Breeding Programme’, where students explore firefly luminescence through scientific experiments. Besides, our school-based astronomy curriculum introduces students to space from an early stage, extending their potential to pursue new knowledge and learn about the vast universe.

   ‘Star Shining Day’, with ‘Just Feel Programme’ as the core, promotes students’ physical and emotional health through social-emotional education and positive communication. ‘Fun Reading Session’, a cross-curricular reading programme under ‘Joyful Day’, helps students apply appropriate reading strategies to enhance their interest and ability in reading.

   The new full-day schedule not only motivates students in learning but also goes beyond the traditional teaching framework, empowering them to ‘learn by doing’, ‘learn by experiencing’ and ‘learn by feeling’.

   Under the new learning model, our students achieved remarkable results in various inter-school competitions last year. In 75th Hong Kong Schools Speech Festival, we won a total of 105 awards in Chinese, English, and Putonghua competitions, including first runner-up in English Choral Speaking and the champion in Chinese Choral Speaking(Putonghua). In the Hong Kong School Drama Festival(English Group), our school won the Adjudicators’ Award and had the honor to perform publicly at Tuen Mun Town Hall.

   In recent years, our school has actively sought external resources to optimise the school curriculum and facilities. We successfully applied for a Quality Education Fund grant of $440,000 to establish ‘IntelliGarden’, an environmentally-friendly plant nursery at ‘Fun ‘n’ Roll Square’, including an aquaponics system and a hydroponic planting system. We have set up ‘Chinese Herbal Garden’ and ‘Insect World’ to cultivate students' environmental awareness. Our covered playground has been renovated with LED walls and a small stage, providing our students with a more spacious learning platform to develop their potentials.

   ‘In the new school year, we will continue to advance our school curriculum and collaborate with the Education Bureau and major universities to participate in various school-based support service programmes to improve the quality of learning, teaching and assessment. Our English Department will continue to cooperate with the Education University of Hong Kong to conduct the ‘P.1 English Assessment’, providing high-reliability and validity English assessments for new P.1 students to strengthen their listening, speaking, reading and writing skills. Apart from that, our school has hired four native English teachers who, besides classroom teaching, will help enrich our English language learning environment by regularly organising various English learning activity days to induce students’ interest in learning English and communicating in it.

   ‘Buddhist Wing Yan School will strive to extend our unique teaching philosophy of ‘FUN’ learning, dedicated in providing quality education services to the students in Yuen Long District.

Principal SUEN Wai Man

September 2024

各位同學：

     今天是首屆「香港全民閱讀日」。十分開心本校老師、家長及同學都能響應是次的閱讀日，今早一同參與了「早讀半小時」的活動。透過閱讀，我們除了可獲取知識和資訊外，還可以學習他人的經驗和智慧，並能將其應用到自己的生活中。還記得校長在啟動禮分享了以下的故事嗎? 讓我們重温一下吧!

     一位年輕的國王剛剛登上皇位，為了治理好他的王國，他下定決心要學習天下所有的智慧。因此，他徵召了國內外的智者，命令他們搜尋所有的智慧書籍回來，供他閱讀和學習。

      很快五年便過去了，智者們不辭勞苦趕回來，身後的駱駝背着5000本智慧寶典。國王一看頭都大了——這麼多的書，該如何去看呢? 他命令智者們先把書本精簡濃縮，再交給他。

   五年又過去了，智者們再次求見，身後的駱駝背着500本書，國王仍然嫌太多

      又再過了五年，智者們帶回來50本巨著。這時，國王已被各種問題搞得更加心煩氣燥，所以他還是覺得多。

      又過了幾年的時間，當智者們辛辛苦苦把50本巨著濃縮成一本書獻到國王面前的時候，他早已沒有興趣看這本書，也沒時間去實踐這些智慧。國內問題叢生，國外敵人不斷入侵，自己也百病纏身，任何智慧都不可能解決他所面臨的問題了。

     各位同學，選擇等待智慧的方式其實就是懶惰的另一種表現。現在，就讓我們身體力行，建立好閱讀的習慣，提升自己智慧的水平。

孫偉文校長
2024-04-23

各位同學：

     你喜歡使用蠟筆畫畫嗎? 你最喜歡用甚麼顏色? 有沒有想過蠟筆都會有情緒呢? 校長最近閱讀了一本很有趣的英文繪本-The Day the Crayons Quit，中文譯本為<<蠟筆大罷工>>。故事內容講述主角小肯有天想畫畫，打開蠟筆盒時，發現一疊蠟筆寫給他的信。究竟他們說了甚麼呢？

      紅色蠟筆覺得自己的工作時數太長了，因為主人經常使用他畫一些紅色的東西，例如消防車、蘋果及草莓，就連假日他都需要上班，因為聖誕節大街小巷都擺放了喜悅的紅色物品，還有情人節隨處可見的愛心；灰色蠟筆覺得他負責著色的動物體型都太龐大了，例如大象、河馬和犀牛；黑色蠟筆抱怨自己總是在畫輪廓，很想獨當一面，他希望小肯至少也要畫一顆黑色的海灘球；黃色蠟筆和橙色蠟筆因為經常爭論誰才是「正宗的」太陽顏色，已經不跟彼此講話了；白色的蠟筆則最不開心，抗議小肯老是不用他著色，感到十分傷心。儘管理由各有不同，幾乎每封信都在抱怨一件事，就是蠟筆們受夠了，他們要罷工。

      各位同學，如果你是其中一枝蠟筆，你想你會是哪種顏色的蠟筆? 其實，每個人都跟蠟筆一樣，擁有自己的特色，所以不應驕傲，亦不要看輕自己的價值。人與人之間只要好好地溝通、團結合作，一定能創造出更大的價值，讓更多人看見自己的存在。

   聰明的同學們，你猜到故事的結局是甚麼嗎? 如果你是小肯，你會如何平息蠟筆們的不滿? 記得趕快到圖書館借閱這本圖書吧!

孫偉文校長
2024-01-24

各位同學：

    一生之中，你們認為哪個學習階段是最重要的? 是幼稚園，小學，中學，還是大學呢?可能大部分同學都會選擇大學，因為在大學階段，我們可以學到更高深的學問。但在1978年的一個諾貝爾獎頒獎禮上，有一位得獎者有獨特的想法。當時有記者問他:「你有這樣的成就，你認為一生中最重要的知識是在哪所大學，以及哪個實驗室學到的呢?」這位諾貝爾得獎者不假思索就回答:「我一生中最重要的知識並不是在大學或實驗室，而是在幼稚園學到的。」當時，記者們都十分好奇，追問他選擇幼稚園的原因。他表示在幼稚園學懂了與人分享，不是自己的東西不會隨便拿走，學懂要將自己的物品擺放整齊，飯前要洗手，明白了做錯事要表示歉意，學習時要多思考和仔細觀察大自然，學懂感恩及孝順父母。這些看起來是日常生活中基本的做人處事態度，在他心中全都是一生中最重要的學問。出席的嘉賓聽到這一番分享後，都由衷地報以熱烈的掌聲。

    各位同學，我們不要輕視自己日常的習慣，培養出良好的習慣是我們成功的推進器。習慣大部分都是從小養成，能培養出良好的習慣，將會一輩子受用；相反，壞習慣一旦養成，會令我們一輩子吃虧，日後想改變並不容易。其實，每一個學習階段，除了知識外，都有很多值得我們學習的良好態度及價值觀，視乎你是否願意將這些東西作為你人生中的座右銘。

  踏入2024年，大家是否有決心向過往的壞習慣說聲GOODBYE，並準備好向良好的生活態度說聲Hello呢? 祝願各位同學新一年身體健康，學業進步!

孫偉文校長
2024-01-09

各位同學：

    學校於10月份及11月份的閱讀主題是「守護海洋」，你們有否身體力行，保護我們美麗的海洋呢? 校長記得於上星期五向大家推介了一本繪本「Follow the moon home」，你們有到圖書館借閱嗎?

    這本繪本的內容正是希望帶出保護海洋及生物的訊息，繪本內提及一群孩子，一個動念，結合了社區的力量，讓數百隻海龜找到回家的道路。海龜是地球上其中一種古老的生物，牠們由出生時開始，長年累月穿越數千公里海洋，然後精準地洄游到牠們出生的那個海灘產卵，繁殖下一代。由海龜媽媽產卵到小海龜出生的第一分鐘，牠們已經要過五關斬六將，面對重重挑戰，才能長大。海洋保育專家表示，一千隻剛出生的小海龜中，只有一隻能夠在自然條件下僥倖生存到成年，面對種種不利的環境因素，包括大自然的天敵及人類對自然環境的破壞，現在倖存的海龜數目已經很少了，現存的七種海龜全被列入瀕危物種，當中三種更是極度瀕危物種。

   各位同學，只要我們都能付出一分力，正如繪本內的小孩子一樣，就能改變這個世界，讓我們的世界變得更美。

孫偉文校長
2023-10-30

各位同學：

    你們還記得校長於開學禮給予大家新學年的兩個任務嗎? 讓我再提醒你們，這兩個任務就是要多閱讀課外書籍及發掘自己的優點。你們有信心做到嗎?

    每個人都有自己的優點及缺點，我們學懂欣賞自己及別人優點的同時，亦要學會接納自己的不足。正如校長分享了一名10歲小男孩的故事，他因先天缺陷失去左臂，但小男孩自小已喜歡柔道這項運動。他鼓起勇氣，向媽媽表示想學習柔道，於是媽媽為他找了一位著名的日本柔道師傅，讓他能學習自己喜歡的活動。小男孩學了柔道三個月，師傅只教授他同一個招式，但小男孩沒有質疑師傅的教導，努力鍛煉這一招式。數個月後，師傅安排了小男孩參與一項柔道比賽，小男孩過五關，斬六將，最後竟憑一招奪得這項柔道比賽的冠軍。比賽後，小男孩終於忍不住問師傅為何他只學習一招便能打敗眾多對手奪得冠軍。師傅表示他學習的這一招是柔道界最厲害的一招，小男孩亦已把這一招練習得爐火純青，而只有一個方法才能破解小男孩這招，就是對方要捉住他的左臂。

  各位同學，希望新學年你們都能學習故事中的小男孩，勇於嘗試，不怕辛勞及失敗，努力找出自己的優點。

祝各位新學年學業進步，身體健康，讓我們一起閃耀吧!

孫偉文校長
2023-09-29