課程特色

教學目標：

1. 利用電子書及校內資訊科技科比賽優化課程發展，促進學生善用資訊科技的能力。
2. 透過講座及網上資源推動正向教育，讓學生能正確地使用互聯網進行學習。

 

教學策略：

1. 資訊科技科主要透過實踐及操作教授電腦知識。
2.  教學着重三方面：學生的電腦知識、操作電腦的技巧及資訊科技素養。
3.  不同年級的同學以不同電腦軟件為學習單元。
4. 新的課程內容除了電腦的基礎知識外，還滲入了運算思維的元素。

 

評估：

老師透過電子書的「電子學習資源」、課堂的觀察及學生的作品製作來評估學習成效。

 

 校內資訊科技科比賽

年級 一 二 三 四 五 六 活動 類型 小畫家繪圖 編程設計 網上搜尋 編程設計 統計圖表 主題 配合專題研習主題「生活探索」，學生以小畫家繪畫理想的公園圖畫。 以Scratch.Jr設計「賽跑」遊戲，並改寫程式。 配合專題研習「運動達人」，學生利用互聯網搜尋資料。 以Scratch設計「迷宮」遊戲，並改寫程式。 以micro：bit設計程式並改寫。 配合專題研習「認識不同行業」學生利用試算表(Excel)進行統計。

 

 

校外資訊科技科比賽

1.  資訊科技挑戰獎勵計劃

2.  2023年優秀網站選舉

3.  香港小學電腦奧林匹克比賽

4.  2024校際AI藝術創作大賽《數碼詠古》

5.  「全城攜守　網安在手」電車車身設計比賽

6.  2023「國家憲法日」網上問答比賽

7.  「全民國家安全日」網上問答比賽

 

最新消息

六年級資訊科技科 micro:bit應用專題-智能風扇

恭賀4D陳梓浩於「香港小學電腦奧林匹克比賽」獲取佳績

恭賀本校同學於「資訊科技挑戰獎勵計劃」獲取佳績

恭賀5D李宇凡於「香港小學電腦奧林匹克比賽」獲取佳績