為在個人行為、情緒或學習方面適應有困難的女學生提供良好的學習機會，
以達致德、智、體、群、美及靈性上的成長，
並與她們同行並進，邁至積極人生，貢獻社會。
以達致德、智、體、群、美及靈性上的成長，
並與她們同行並進，邁至積極人生，貢獻社會。
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課程簡介
情緒教育
瑪利灣學校相信「我們都值得被愛」，我們希望年青人明白情緒沒有好壞之分，重點在於對自己的情緒有認識、學會表達情感，進而能管理好自己的情緒及行為。我們察覺到有青少年因被情緒困擾，生活變得舉步為艱。有些個案更影響學業、工作及社交。我們希望瑪利灣學校的學生透過正規情緒教育課程學會接納自己的情感及控制自己的情緒，因而自2021年開始，開展正規校本情緒教育課程。
技能教育及知識型才藝學院
瑪利灣學校深信每個孩子也有獨特的長處及發光點，故此至2022年開始積極與大專院校合辦「技能教育」證書課程，目標為將學生的興趣轉化為技能，配以認可的證書課程，協助學生有效裝備自己。本校由高小至初中的學生，逢星期五上午及下午均可按自己的興趣及職業導向，選擇不同的技能教育證書課程，包括：造型師設計、美甲、流行音樂、表達藝術及體適能。此外，學生亦於「知識型才藝學院」按自己的興趣及職業發展方向選修相關課程，所有課程均由合資格的導師及教授與協辦，其中的選修科目包括：西式甜品入門、造型師初階、作曲編曲入門、排舞師入門。我們深信每個孩子也是一顆未經琢磨的鑽石，透過適當的教育及培訓，她們有一天會發光發亮。
國民教育
瑪利灣學校根據教育局公佈的「國民教育──活動規劃年曆」積極舉辦多項國民教育活動。如南京南京大屠殺85周年悼念活動中，中國歷史科老師會於早會向全校師生講述相關歷史的事跡，讓同學銘記歷史，珍愛和平，及後又在中國歷史課堂中與學生深入討論及反思。此外，本校亦不時舉辦及鼓勵學生參與不同的中華文化活動，以提升學生對我國文化的認識及素養。
生涯規劃
瑪利灣學校生涯規劃的宗旨是透過系統化的教育與引導，協助每位具備不同能力和志向的學生深度認識自我、發掘潛能，並建立生涯規劃的正確態度與實用技巧。我們致力於培養學生主動探索未來方向的意識，透過多元化的活動與資源，幫助他們釐清個人目標與價值觀，進而繪製出符合自身特質的生涯規劃藍圖。學校強調以學生為本的理念，鼓勵學生在探索過程中培養批判性思考、解決問題的能力，以及面對變化的適應力，為未來升學、就業或個人發展奠定堅實基礎。
