預防服務
加入《4Rs精神健康約章》及成為精神健康友善機構
本年度，價值教育組加入並積極參與由教育局推行的《4Rs精神健康約章》以促進學生身心健康的全面發展。此外，我們亦與衛生署、勞工處及職業安全健康局合作，簽署《精神健康職場約章》，成為「精神健康友善機構」，為教職員提供精神健康友善的工作環境，並制定策略推廣校園健康發展。
設計及推廣情緒教育課程
針對不同年齡階段和學習需求的學生，本組設計並推廣情緒教育課程，於情緒教育課堂教授學生情緒管理、正念及善意溝通。旨在強化學生在情感、意志和行為層面的能力，全面提升他們的抗逆力和價值觀。通過課程，學生能更有效地應對心理壓力，並以積極正面的心態面對生活中的挑戰。
設計並推行心理健康推廣活動
本組配合學校發展計劃及關注事項，並結合學校文化，設計不同的心理健康推廣活動，包括與校外機構合辨精神健康日及與本校訓輔組共同舉辦針對不同價值觀主題的講座。讓學生在參與過程中得到放鬆，同時也提升學生對精神健康的認知和關注，並推廣正向價值觀教育。
介入／支援服務
個別及小組輔導服務
本組團隊定期為有需要的學生提供個別及小組輔導，專注於支援學生的心理健康需求。在個別輔導中，輔導老師針對學生的壓力源、情緒困擾或人際問題，提供一對一的心理支持。此外，小組輔導服務中，透過同儕小組活動，如社交遊戲小組，訓練學生的溝通與社交技巧，並促進學生間的互助和情感支持。
危機干預
本組提供危機干預服務，處理學生遇到的突發心理危機，如自殘或校園欺凌事件。我們及時介入，提供必要的支援和輔導，確保學生能在危機中獲得適當的幫助和指導。
跨部門合作及個案分析
本組與訓輔組緊密合作，共同應對學生問題的複雜性。輔導老師協助進行個案分析，提升解決學生個案的效率。透過多方面的合作和策略實施，創建一個安全、有愛且支援性強的校園，全面有效地支援學生的整體發展。