於不同的級別安排多元化學習活動，例如動手操作的探究活動、專題研習、建基於數學課題而綜合其他學習領域相關學習元素的活動透過資訊科技進行互動學習和自主學習採用不同策略照顧學習者的多樣性，例如調適數學課程內容，彈性運 用課程空間作鞏固和增潤活動
