教學安排
1. 上課模式
- 以小班教學。
- 主要教授技巧，附以理論課。
- 小五及小六、中二甲及中二乙、中三甲及中三乙合班上課，以提升整體學習氣氛。
多元教學策略
- 採取多元化的學與教策略，以照顧學生的多樣性，如改變分組方法，按學生程度編組，進行協作學習等。
- 因應個別學生的需要，適時提供具體、具啟發性和能起鼓勵作用的回饋，並讓學生在安全但富有挑戰性、有趣和愉快的環境下學習。
- 善用課堂示範或教具，言簡意賅地教導學生。
- 進行教學範式轉移，幫助學生發展慎思明辨、解決問題和終身學習的能力。
- 適當地運用階段性的教學策略，以能更適切地照顧學生在不同成長階段的發展和學習需要，促使他們保持積極主動學習體育的態度，從體育活動中發展獨立學習能力。