本科教學安排與策略旨在促進學生的藝術學習，提升其創造力、批判性思維及自信心，為未來的學習和發展打下堅實基礎。

• 課程結構與內容

課程依據《視覺藝術科課程指引》規劃，涵蓋視覺藝術知識、評賞及創作，促進學生全面發展。

• 多樣化教學模式

採用分級教學，根據年級設計相應的課程內容，從高小至高中逐步深入，靈活調整以適應學生需求。

• 理論與實踐結合

透過直接傳授、工作紙及實作活動，在理論學習與實踐創作中找到平衡，增進學生理解。

• 多元教學策略

採用同儕學習、探究學習、個別輔導等策略，針對不同學習風格提供多樣的學習機會。

 

• 評估方法的多樣性

實施進展性評估和總結性評估，結合自我評估、同儕評量及教師評量，全面展示學生學習成果。

• 特殊需求支援

根據特殊學習需求調整教學內容，提供個別指導，利用視覺輔助工具幫助學生理解。

• 跨學科合作與活動

舉辦跨科活動和專題課程，增強學生的跨學科能力，促進藝術與其他學科的融合。

• 課外活動與實踐機會

組織校內外藝術比賽、展覽及創作活動，提供學生展示作品的平台，激發創作熱情。

• 藝術治療與自我認知

推廣藝術治療活動，幫助學生透過藝術創作認識自我，增強情感健康和自我表達能

力。