本校的制服團隊包括升旗隊、幼童軍、基督少年軍及紅十字會，我們透過系統化的紀律訓練、團隊合作和社會服務，在學生成長中發揮重要的培育與牧養功能。我們的核心目的可分為以下幾方面：

1. 紀律與品格塑造

制服團隊強調規範與自律，透過統一的服飾、儀式（如步操、宣誓）和晉升制度，幫助學生建立責任感與自我約束力。例如，幼童軍的「諾言與規律」培養誠信、尊重和毅力，讓學生在挑戰中學會堅持，並將這些價值觀融入日常生活。

2. 團隊協作與領導才能

團隊活動（如野外定向、營會）要求成員分工合作，培養溝通與解決問題的能力。高年級學生擔任小隊領袖，學習帶領同儕，增強自信心和決策力。這種經驗有助他們未來在學業及職場上發揮領導才能。

3. 社會責任與服務精神

制服團隊鼓勵參與社區服務（如探訪長者、環保行動），讓學生走出自我中心，培養同理心與公民意識。例如，香港紅十字會推動急救訓練和災害演習，使學生學會關懷社會、貢獻所長。

4. 心理健康與靈性成長

在團隊中，學生透過老師和同伴的支持建立歸屬感，減少孤獨與焦慮。許多制服團體結合宗教或心靈培育（如基督少年軍的靈修活動），幫助學生探索人生意義，建立正向價值觀。 總體而言，制服團隊透過紀律、合作、服務和心靈培育，促進學生全人發展，不僅提升個人素質，更為社會培養負責任、有愛心的未來領袖。這種教育模式，對青少年的成長具有深遠影響。