宗教科

整體目標

• 透過正規課程，幫助學生熟悉聖經的內容、結構和主要故事，理解其在基督教信仰中的地位和意義。
• 使學生明白基督教的信仰基礎，認識神是愛、神愛世人和聖經是神話語的真理。
• 藉着非正規課程，增加學生接觸和認識基督教信仰的機會，鼓勵學生建立神人關係，培養靈性實踐。
• 鼓勵學生在日常生活中應用及實踐聖經的教訓，引導學生思考基督教的道德觀和倫理標準，培養基督化的人格。
• 發展「全人生命教育」、「正向價值教育」，強調「四維關係」，即人與自己、與他人、與環境及與上帝之間發展和諧、健全的關係，藉以協助學生發展整全而豐富的人生。

學科特色

1. 透過正規課程，幫助學生熟悉聖經的內容、結構和主要故事，明白基督教的信仰基礎。
   • 小一至小六以新編福幼宗教課本上課，讓學生有系統地認識信仰
   • 小一及小六均有機會於課堂時段內參觀梁發紀念禮拜堂，讓學生認識教會。
2. 透過非正規課程，培養學生有禱告和讀經與親近上帝的習慣。
   • 藉著早禱、午間點唱及故事分享、周會、其他宗教活動及宗教制服團隊、敬拜隊等課程，增加學生接觸和認識基督教信仰的機會。
   • 於聖誕節、復活節等基督教節期中，讓學生參與崇拜、佈道會、音樂敬拜等活動，藉此認識基督教信仰。
   • 小六學生於畢業前均能參加畢業主日及畢業福音營，讓學生在畢業前繼續參與堂會活動，藉此增加學生接觸基督教信仰的機會。
3. 鼓勵學生在日常生活中應用及實踐聖經的教訓，發展「全人生命教育」、「正向價值教育」。
   • 小一至小六以背誦聖經金句作評估，讓學生從小可藉聖經話語作標準，培養基督化的人格。
   • 小一至小四會運用校本的「活出聖靈果子」工作紙，讓學生學習正向的價值。
   • 小五及小六會運用校本的「學習人物作榜樣」工作紙，讓學生藉聖經人物和中國偉大人物作為學習榜樣，發展全人的生命價值教育。